第１課 主題・対象を示す「カタカナ言葉」
第２課 時・場面を示す「鉄腕アトムを目指せ」
＜コンテンツ紹介＞
（１）「語彙・文法テスト」
■問題提供者：エリート日本語学校
■アップロード：2003年08月12日
□修正 ：2003年10月14日
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（１）「語彙・文法テスト」
ニューアプローチ 完成編 語彙・文法テスト １・２課
クラス 名前 ／１００
１ （ ）に適当なひらがなを１字入れなさい。 （１×１０）
１ アトムはロボット開発（ ）刺激（ ）与え続けてきた。
２ カタカナ語（ ）使うのは、社会的な背景（ ）あるからだ。
３ クリスマスと言う（ ）、冬を連想する人（ ）多いかもしれないが、
南半球（ ）（ ）夏だ。
４ 入学式（ ）あたり、一言お祝いを申し上げます。
５ チラシを配って、多くの人（ ）参加（ ）呼びかける。
２ ［ ］の中から最も適当なものを選び、必要なら形を変えて（ ）に入れなさい。
（２×１０）
［気にする 気になる 引く 治める 治まる 巡る 与える 立つ 上がる 重ねる］
１ 風雨がやっと（ ）、明るくなってきた。
２ 面接のときいい印象を（ ）には、どうしたらいいですか。
３ みんなが（ ）なと言うが、彼の一言が（ ）しかたがない。
４ 改良に改良を（ ）、やっとこの品種が誕生した。
５ 「アジアの遺跡（ ）」というツアーに申し込んだ。
６ あの地域の紛争を（ ）ことは、国連でも難しいだろう。
７ お金がかかるだけで、いい結果が出る見通しが（ ）。今すぐにでも
手を（ ）ほうがいいという声が（ ）いる。
３ ［ ］の中の言葉に「未」か「不」をつけて、正しい意味になるように（ ）入れなさい。
（２×６）
［自然 完成 可能 発達 解決 定 可 正 発展］
１ 不況のせいで、（ ）のままの道路や橋がある。
２ あの髪型は（ ）だから、かつらかもしれない。
３ 人間は夢や憧れから（ ）を可能にした例がいくつもある。
４ ヨーロッパ旅行に行くつもりだが、忙しくて日時は（ ）だ。
５ カンニングという（ ）行為をしてはいけません。
６ あの事件から３年になるが、まだ（ ）だ。
４ （ ）の中の適当なほうを○で囲みなさい。 （２×７）
１ 外国に住めばその国の法律を（守らなければならない・ 守るべきだ）。
２ この部屋は広い（にしては・ わりには）安い。
３ 親友の結婚式なら、会社を休んででも（行かなければならない・ 行くべきだ）。
４ 子供（にしては・ わりには）漢字がたくさん読める。
５ こちらにお越し（の際には・ に際して）ぜひお立ち寄りください。
６ 人の意見をもっと聞く（べきだった・ べきだ）。そうすれば失敗せずにすんだ
かもしれない。
７ 子供にはいつも宿題を（させてから・ させた上で）遊びに行かせる。
５ ［ ］の中から最も適当なものを選んで（ ）に入れなさい。 （１×９）
［とは というものは にすれば ように において といった］
１ 消費者（ ）値段は安いほうがいいが、品質も大切だ。
２ 価値観（ ）時代とともに変わるものだ。
３ 環境問題といえば、最近川の水がきれいになってきた（ ）思う。
４ 人間にとって幸せ（ ）なんだろうか。
５ 彼は日本よりもむしろ海外（ ）評価が高い。
［なんとか 十分 さっぱり ぎりぎり すっきり］
６ あの子はいくら練習しても（ ）上手にならない。
７ まだ（ ）時間があるから、急ぐ必要はない。
８ 予算（ ）だったが、（ ）赤字を出さずにすんだ。
６ （ ）にはひらがなを、 には□の中から適当な言葉をえらび、
必要なら形を変えて書きなさい。 （１×５） ２×７
［話しかける 至る 追いかける こだわる 自立する
読み始める 経つ 読みかける 乗り越える］
１ 長年一つのテーマ（ ） 、やっと一冊の本を出すことができた。
２ 子供はゲームに夢中で、わたし（ ） も、返事をしない。
３ 机の上に の雑誌（ ）置いたはずなのに・・・。
４ 自分だけの考え（ ） いると、人間関係がうまくいかない
こともある。
５ 親としては、子供たちに一日も早く ほしいと思っている。
６ 独立してから今日に まで、何度も困難（ ） きた。
７ 次の文を完成させなさい。 （４×４）
１ あの人 以来 。
２ 忙しすぎる。そこで ことにした。
３ まだチャンスがあるのだから、 ことはない。
４ ので、 ＿て（で）たまらない。