第9課  因果関係を示す「あいまいな境界線」
第10課 逆接のつながりを示す「マニュアルとユーモアセンス」

コンテンツ紹介

(1)「語彙・文法テスト」
  ■問題提供者:エリート日本語学校
  ■アップロード:2003年08月12日
  □修正     :2003年10月14日
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(1)「語彙・文法テスト」

ニューアプローチ  完成編  語彙・文法テスト  第9・10課

     
クラス_____ 名前____________    /100

 (  )に適当なひらがなを1字ずつ入れなさい。      (1×11)

  1 人間(  )ある以上、困っている人を助けない(  )(  )にはいかない。
  2 髪を染めるのは、若者だけ(  )(  )限らない。
  3 店員(  )してみたら、意識もせず(  )使っている言葉だ。
4 いちいち指摘する客も客(  )(  )それに応じる店員も店員だ。
5 泣きたい(  )(  )つらい時に(  )(  )笑いが救いになる。
6 未成年でも手軽にお金が借りられる(  )なると、問題だ。
7 爆発の危険があるだけ(  )、うっかり動かせない。
8 新しい宿場ということ(  )(  )、新宿という名前がつけられた。
                                               
 [  ]の中から最も適当な言葉を選んで、(  )に入れなさい。   (2×20)

 A 
 [したがって せいぜい よっぽど 少なくとも さすが 依然として それにしても 
  てきぱき 現に]

  1「(      )私がこの目で見たんだから、本当のことですよ。」
2(      )一流大学出身だけのことはあると感心した。
3 外部から人が入った様子はない。(       )は犯人は内部の者としか
   考えられない。
4「1校しか受験しないなんて、(      )自信があるのね。」
5 文法が苦手で、いくら勉強しても試験では(      )60点位しか取れない。
6 彼は(      )と仕事を処理するので、上司から信頼されている。
7 10年以上低迷している景気は、(      )好転しそうもない。
8 経費を10パーセントカットすれば、(      )赤字にならずにすむだろう。
9 「彼女やせたね」「ダイエットしたんだって」「(      )やせすぎじゃない」

 B 
 [こっけい    びくびく   あいまい   かんかん   あらた   もっとも] 
1 大人と子どもの境界線が(       )になってきている。
2 先生のおっしゃることは(       )だと思うが、実行するのは難しい。
3 店員の対応のひどさに客は(       )になって怒った。
4 あまり真面目すぎるのもかえって(       )だ。
  5 何も悪いことはしていないのに、警察の前を通るとなぜか(      )してしまう。
6 この本はいつ読んでも(       )な感動を呼び起こす。
 
C 
 [おそれがある    しかない    かねる     かねない      がたい]
 
 1 「田中さん、きのう酔っ払ってやくざとけんかしたんだって」
   「あいつならやり(       )な」
 2 このような仕事はお引き受けし(       )んですが・・・。
 3 年金暮らしのお年寄りからお金をだまし取るなんて、許し(       )行為だ。
 4 今夜から明日の朝にかけて、台風10号が上陸する(       )。
 5 燃料がなくなったら、飛行機は落ちる(       )。
 
 [  ]の中から動詞を選び、必要なら形を変えて(  )に入れなさい。   (3×7)

 [取る    ひねる    合う    引く    置く    選ぶ   利く]

 1 相手の融通が(      )ない対応に腹が立った。
 2 頭を(       )みたが、いい考えが浮かばない。
 3 人の揚げ足を(       )ものではない。
 4 よい環境に身を(       )ば、きっといい結果が出せる。
 5 理屈に(       )ないことは、納得できない。
 6 親切とおせっかいでは、どこで線を(       )いいのか迷うところだ。
 7 せっかく遠くまで足を(       )にもかかわらず、その店は休みだった。
 
  {  }の中から正しいものを選んで○をつけなさい。           (2×4)

 1 アンケート調査は、40代の主婦を {a目標 b標的 c対象} に行われた。
 2 このクラスは金さんを {a中心 b中央 c仲間} に、よくまとまっている。
 3 私は大学入学を{a原因 b理由 c機} に親からの援助に頼らず、自立することにした。
 4 このイベントは国際交流を {a目標 b目的 c動機} に行われた。
 
 次の文を完成させなさい。                        (5×4)
                        
 1 __________はあくまでも_________であって、_________
   ではない。 
 2 試験までもう時間がないから、_________たところで___________。
 
 3 ____________結果、_________________がわかった。
 
 4 ____________とはいうものの、_________________。